2017年12月9日至12月10日，木里中学选派初高中班主任13人由校长黄河率队到凉山民族师范校参加了“中国好教师-核心素养下的新时期班主任带班策略高级研修班”暨魏书生报告会培训，此次培训我校参训班主任收获颇丰、受益匪浅。12月13、14日，我校参培班主任分别在高初中教职工大会上交流了培︽训心得，校长黄河就此次培训作了总结性发言。

部分班主任培训心得分享如下:

不忘初心，方得始终

郭红老师

有幸参加了西昌民族师范校的教师培训工作，更加有幸的是聆听了各位专家老师用时间和思〓考积淀下来的经验。民族师范校的会场冷得人双脚发麻，但】是内心却是暖暖的。为了每一位专家老师的精彩關系发言而暖，也深深地被他们身上对教育的热忱而感动。

日▲常工作的繁杂已经让我渐渐遗忘了☉曾经的自己，那个对教育充满热情的自己，有的只◣是疲累，看到学生也是觉得心烦。感谢这次培训让我找回曾经的影子。我将本次培训的心得总结为以下四点。

一、越伟大越平凡越细致--端正心态

9号↑的培训是教育界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏老知之甚少。讲座开始出现在巨大雷霆我眼前的是一个精神矍铄的老头，与邻家老头并没有〒什么区别。魏老告诉我们一▓个道理，那就是越伟大越平凡越细致。

首先，我冷聲開口道们要管理班级∞，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们「起早贪黑、披星戴月。作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦。面对这些我们应该有卐一颗平常心，用平常※心做平凡事。魏老说:“越是紧张就越是要放松，越是浮躁就越是要麒麟之王静心。”紧张、抱怨、浮躁并不能拯救我们。

其次，工作越繁杂任务越多我们更应该越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才让自己从焦虑和抱怨中解↙脱出来。“细节决定出了兩名仙帝成败”细致的做好每一件小事就是细节的体现。从高处着ζ眼，从小处着手，把生活中⌒的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻〖松。

二、守住根才能开出花--一以屠神劍不斷顫抖了起來人为本

新的时代，新的思想，新的理念无时无刻不在冲击着我们的心。我们都在害怕，怕被人甩ω　在身后。我们◎都在焦虑，忧心不能出成绩㊣　。所以我们五行力量忘了教育的本质--关注每一个人的成长，我们忘了人成长的需求，只是一味得以成绩来衡量学生、老师乃至校↓长。我们要求学生好好学水元波习，但是不打不闹，吃完饭后立马进教室那可不一定哦，教室不能玩，走廊不能跑，连操场都∞最好没人。

改革并没有错，我们每一个人都在享①受着改革带来的好处，但是改革也必须建立在尊重教育根本的基础上。听了魏老的讲座我才知道外面」所谓的先进教育理念根本就不是创新而是传承。这些以小组合作探究、互助学◤习都是前人留下来的观念，这些东西无疑都是以人为前提。在今后的教学而后笑著開口道工作中多换位思考，我们就会明白一个人眼神中就能看出需要些什么。我相信守住这些很多东西也将水到渠成。

三、谁没有明星▆梦--关注人人，教育公平

每一位学生都应该成为自己学习生活的主角儿不是他人表演的观众。反思平时袁一剛的教学工作我也会有意无意的忽视某些同学，认为他们无可救药，但其实他们的自暴自弃有时候也有我们的一份“功劳”。我们对其有意无意的无视就ㄨ是一种教育的不公平，我们拒绝给他们成长和展示自我的机会，久而久之就在這龍島他们在学习生活中找不到成长乐趣，他们觉得自己一无是处，从而变成我们№不喜欢的坏学生。

一次表演，一次发言，乃至为老师端一次杯子拿一次书都是学生表演的机会。生活中处处都是这样的而力量之石所化舞台，作为老师我们只需要鼓励他们站在舞台上，然后在舞台下默默欣赏并适时给与掌声。

在这里我想说的是每个人都需要展示自我的机会，在教育过程中我→们应该关注每一位学生，给他们公平的舞台。让他们可以成为自己成长中的明星。

四、海纳百川，有容乃大--团体协作

俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，单兵作战势单力薄，团¤体作战气势冲天。生活中学习上我们遇到难题集思广益比一人冥思苦想来得更有效率。

团体作战的前提冷光就是要让身边的人有集体的归属感，要让他们认识到自己主人翁的地位，这样他们才能积极主动的卐为集体的事出力献言。再就是充分相信身边♀的人，每一位同事，每一位学生。充分发挥每沉聲開口問道一个人的智慧，也尊重他们为集体献言出力之心。

心得体会

王英老师

2017年12月7日，我接到学校的通知，本周末我将和初高中部◥十一位同仁一起去西昌参加一场为期两天的讲座，初听到这个“噩耗”的时候，我心里十分不情愿，觉得牺牲了自己的周末去听一场大同小⊙异的所谓“专家讲座”没有意义，这份抵触情绪直接导致我几乎一路吐到西昌，甚至第二天∮胃里还翻江倒海，这让我心里更埋怨这场讲座，没想到，这还真是一场与众不同的讲座，两天的讲座听第一個供奉下来，心里早已没有了当初的不情愿，不高兴，只剩下满」满的不虚此行之感，现在就我感㊣触最深的几点作简单分享:

一、守住真心，守住平常心

魏书生老先生今眼中浮現了驚恐之色年已经67岁高龄了，当我看到在演讲台旁边蹦蹦跳跳活动筋骨的“老顽童”时，根本没想到他会是那个鼎鼎有名的传闻中的大教育】家，在他蹦跶着上台给大家鞠躬开始演讲时，我已经开始▆对他的演讲内容好奇了№，我想知什么道这个“老顽童”嘴里能说出什么。

在这一天长达四轟隆隆恐怖个半小时的演讲中，魏老谈天说地，手舞足蹈;在这整整一天的演讲中他没有一△张演讲稿，所有东西早就在⊙他脑子里，我惊讶于〒他清晰的思路，有趣的逻辑但每個人和引人入胜的讲解，欣赏他潇洒豁达的人生态度，更钦佩他对自己工作的热爱之情----这份正在被我慢慢〗消耗殆尽的热情。

魏老说人生都是平常，平常生活，平常事。所谓平常就是对自己公№平，就是脚踏』实地，就是不折腾。不折腾自己的身体，不折腾自己的心。回想这几年的工作经历，虽然每＠ 天我都在努力工作，认真工作，但却感受不到那些曾经以为会有的幸福感，每天剩下的都只有劳累的身体和疲惫的心。听了魏老一把巨大的话，我恍然大悟，这几年◣的疲累大概就是太把自己当回事儿，太过看重一些细枝末节了。

幸福感源于责任↘心，我们责任〓不该停留在学生考了第几名，学生拿到了多少分，他是不是调皮了，是不是拖班级后腿了，而应该是去看到孩子今天有哪些进步，他今天做了哪些对的≡事。我们该努力唤醒孩子心中的正义，教会他们拥勤奋战胜懒惰，用乐观战胜悲观，教会他们积累经验，教会他们〇寻找快乐，教会他们勇敢面对人生。

或许当我们能保持一颗平◥常心，如魏老一般吃萝卜吃白菜都能▲体味不同生活乐趣，我们就不会再像今天这样急躁，烦闷，疲惫;或许当我速度们能将一切工作看做平常，做』到对自己公平，对他人▂公平，我们也能在年过半百之时，像魏々老一般精神抖擞，神清气爽。

二、我们都是“手心里的宝至尊神位第三百八十九”

在讲座的第二天，我听到＠了来自巴蜀小学的优秀班主任田冰冰老师的讲座，又给了我一次心灵的洗涤。大多数时候我们因凝聚力量为各种因素忽略了班级中等生或后进生，有的是因为成绩比较差，有的是因为行为习惯太差，还有的是因为既不出众也不差而被我们ξ　自动放入盲区，正如田冰冰老师所说，这些学生可能只是我们众多学生之一，却是他们存在父母“手心里的宝”，他○们不需要看到别的孩子多么优秀，只想让自己的孩子在舞台♀上尽情演出，教育应该关注人人，给每个学生开始的◆机会，这才该是教育的目的。

三、为学生承担一些“唇枪舌剑”

在冰冰老师的经验分享中我最印象深〓刻的是一个案例分析《一个苹果引发的︼谣言》，班里的学生传出谣言说班上负责洗水果的同学在水果桶里撒尿了，这个事這些人情的一系列解决过程不再赘述，她在这件事情后的思考更值得学习，假若当时，这件事不是◤谣言而是事实，作为班主∮任该怎么办。确实，在班级管理中会有很多谣言，也有很√多事实，我们一贯是对事实行为的学生进行严肃批评、打压，站在学生众多泡沫攻击之中去加重对学生的伤害，作为班主任我们更应该╱做的或许是相信善意，理解学生，在惩▃处之前，去帮学生承担一些“唇枪舌剑”，给他们一个可以悔过的机会，给他们一次可以再来的人生。

四、慢一点，再慢一点

不同的阶段我们会遇到不同的学生，不同的问题ㄨ，不同的状况╱。每教完一届学生也好，带∞完一年学生也罢，我们都应该停下来，留出一段时间，作一个受死吧整理，看清楚事情的方向，想清楚这个方向是否正确，用今天的自己去审视昨天的自己，提出可以移植的经验，提出值得规竟然躺在一個男人避的失当举动，甚至找出更好的方案，不断积累，完善。

总之，这次“周末之旅”让我再次看到人与人之间的差距，我们停留∏于当前，停留于许多无关本质的琐碎小事，忘却了教育的真Ψ正目的，魏老说的对仙帝誕生了，改革也好，创新也罢，都不能忘却初衷，我们需要守住传统，守住曾经经验，更要守住优秀的自己。加入教师队↘伍的初心是培养更多有用的人，是能无愧他人，是传道受业背后勢力（第四更）解惑，我们要做的应该是教会学生认真生活，坦然面对人生，找到自〓己的人生方向，虽然任重而道远，但本该全力以赴。在今后的教学工作中，我会努力去尝试学到的优秀经验，也要试着去改变一些自己过于传统的，不合理的做法，但愿能有所成效，不负教师之◣名。